RAZVITIE POZNAVATEL'NOY SAMOSTOYaTEL'NOSTI STUDENTOV KAK PEDAGOGIChESKAYa PROBLEMA

Авторы: <a target="_blank" href="https://bulletin.ssaa.ru/1997-3225/search/authors/view?firstName=%D0%9B&amp;middleName=%D0%98&amp;lastName=%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0">Калинкина ЛИ 1
Учреждения: Самарский юридический институт ФСИН России
Выпуск: № 1 (2006)
Страницы: 151-152
Раздел: Статьи
URL: https://bulletin.ssaa.ru/1997-3225/article/view/23856
ID: 23856

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Цитировать

В статье анализируются педагогические, психологические и дидактические условия формирования познавательной активности студентов вузов г. Самары.

Самарский юридический институт ФСИН России

Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М., 1989.
Тюнников Ю. Преподаватель и студент: сценарий взаимодействия // Высшее образование в России. - 2004.-№12.
Цукерман Г.А. Совместная учебная деятельность как основа формирования умения учиться. - М., 1992.
Щукина Г.И. Роль деятельности в учебном процессе. - М., 1986.

Доп. файлы

Действие

1. JATS XML