VZAIMOSVYaZ' IGRY I INTERESA V UChEBNOM PROTsESSE

Авторы: <a target="_blank" href="https://bulletin.ssaa.ru/1997-3225/search/authors/view?firstName=%D0%90&amp;middleName=%D0%98&amp;lastName=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0">Мелентьева АИ 1
Учреждения:
Выпуск: № 1 (2006)
Страницы: 160-162
Раздел: Статьи
URL: https://bulletin.ssaa.ru/1997-3225/article/view/23875
ID: 23875

ВЗАИМОСВЯЗЬ ИГРЫ И ИНТЕРЕСА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Цитировать

В статье показано, что дидактические игры адекватны познавательному интересу, создают условия и стимулируют его возникновение и развитие.

Дьяченко М.И. Психология высшей школы: Учебное пособие / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович. - Мн.: Тесей, 2003. - 352 с.
Тагунова И.А. Мотивация как основополагающий компонент учения (на материале зарубежных стран) // Новые исследования в педагогических науках. - М.: Педагогика, 1991. - №2. - С.19-23.
Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. - М. : Педагогика, 1988. - 203 с.

Доп. файлы

Действие

1. JATS XML