Email this article Methodological Foundations of the Agro-Engineering Universities Mathematical Education Contents.
- Authors: Berishvili ON1
-
Affiliations:
- Issue: No 2 (2011)
- Pages: 152-155
- Section: Articles
- URL: https://bulletin.ssaa.ru/1997-3225/article/view/23548
- ID: 23548
Cite item
Full Text
Abstract
The article deals with the methodological principles of mathematics, contributing to the formation of professional competence of specialists; examines the methodological foundations contents of mathematical education of future engineers AIC; revealed contradictions between the need to develop professional competence of agro-engineering university graduates and mathematics curricula content.
References
- Зеер, Э.Ф. Интегративные конструкты содержания профессионального образования // Вестник УМО по ППО РФ.- Екатеринбург, 2002.- С. 115-121.
- Кудрявцев, Л.Д. Математическое образование и его специфика // Образование и общество. - Орел, 2000. - №6. - С. 4-6.
- Чучалин, А. Качество инженерного образования: мировые тенденции в терминах компетенций / А. Чучалин, О. Боев, А. Криушова // Высшее образование. - 2006. - №8. - С. 9-16.
Supplementary files
